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山東省日照師范學(xué)校

2021年教育質(zhì)量年度報告

2021年，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，日照師范學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，按照市委市政府總體發(fā)展思路，事不避難，勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，學(xué)校辦學(xué)取得了顯著成績?，F(xiàn)將我校2021年度學(xué)校發(fā)展情況報告如下：

一、學(xué)校情況

日照師范學(xué)校是市教育局直屬學(xué)校，始建于1956年，迄今已有六十五年的辦學(xué)歷史。六十五年間，學(xué)校培養(yǎng)和造就了兩萬多名各行各業(yè)優(yōu)秀人才，為我市經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

學(xué)校占地101畝，規(guī)劃建筑面積6萬平方米，建有教學(xué)樓、綜合實訓(xùn)樓、體育館、學(xué)術(shù)報告廳、高標(biāo)準(zhǔn)運動場等設(shè)施。擁有舞蹈教室、音樂教室、美術(shù)畫室、數(shù)碼鋼琴教室、蒙臺梭利實訓(xùn)室、保育員實訓(xùn)室等30余個功能教室。

學(xué)校開設(shè)幼兒保育（原學(xué)前教育）、小學(xué)教育、音樂、美術(shù)繪畫、舞蹈表演、計算機平面設(shè)計、文秘等專業(yè)，涵蓋3+4本科、五年制高師、3+2?？坪推胀ㄖ袑５绒k學(xué)層次，在校生2282人。幼兒保育（原學(xué)前教育）專業(yè)為市級品牌專業(yè)，美術(shù)繪畫和計算機平面設(shè)計為市級規(guī)范化專業(yè)。

學(xué)校建起一支高水平專業(yè)師資隊伍，擁有正高級講師1人，副高級講師46人，研究生學(xué)歷47人，其中省級以上優(yōu)秀教師、教學(xué)能手5人，市級學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手25人。學(xué)校3個教學(xué)團隊榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力大賽二等獎。

學(xué)校先后榮獲“全國啦啦操運動學(xué)校”、“全國國防教育特色學(xué)校”、“全國啦啦操示范窗口學(xué)校”等榮譽稱號，是山東省規(guī)范化師范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、山東省花園式單位。大型團體啦啦操比賽項目是學(xué)校的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，在國內(nèi)外具有一定影響。

學(xué)校秉承“學(xué)高為師 身正為范”的校訓(xùn)精神，培育“樂學(xué)勤練 德技雙馨”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以學(xué)生的終身發(fā)展和幸福美好為己任，以豐富多彩的校園活動為載體，培育德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。新時代，新征程,日照師范學(xué)校將不斷開拓進取，乘勢而上，建設(shè)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地,為實現(xiàn)學(xué)生的夢想搭建更為廣闊的平臺。

近年來，學(xué)校在認(rèn)真研究國家、省職業(yè)教育宏觀政策和我市職業(yè)教育現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)和實際，確立了舉辦以教育類專業(yè)為主體，學(xué)前教育專業(yè)為骨干，具有藝術(shù)教育特色的省優(yōu)質(zhì)特色中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位。按照辦學(xué)定位和發(fā)展方向，學(xué)校認(rèn)真做好各項工作，取得了較好的辦學(xué)成效。

二、學(xué)生發(fā)展

（一）學(xué)生素質(zhì)

學(xué)校堅持“成人成才并重”的育人工作思路，把培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為根本任務(wù)，積極推進教育教學(xué)改革，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)形式，強化專業(yè)技能教學(xué)，有效提升了育人質(zhì)量。

學(xué)校嚴(yán)格落實常規(guī)管理的各項要求，強化學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，進一步完善了《日照師范學(xué)校學(xué)生行為細(xì)則》、《日照師范學(xué)校學(xué)生操行量化細(xì)則》等規(guī)章制度，制定了每周常規(guī)教育主題，利用國旗下講話、班主任例會、班長會等對學(xué)生進行針對性教育，規(guī)范了學(xué)生的日常行為。重視學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》為抓手,開展“創(chuàng)文明學(xué)校，做文明學(xué)子”主題教育活動，組織“學(xué)行為規(guī)范，懂文明禮儀”知識競賽等活動，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。塑造學(xué)生健全人格，積極培養(yǎng)符合社會需要的合格人才。

開展形式多樣的德育活動，強化德育教育，以思政課、勞動課、團隊活動為主陣地，整體構(gòu)建學(xué)校德育體系；組織引導(dǎo)學(xué)生參與“青年大學(xué)習(xí)”，學(xué)生參與率多次位居市屬學(xué)校團組織排名首位。在市教育局“少年工匠心向黨 青春奮進新時代”主題教育活動中，圍繞主題開展了豐富多彩的德育實踐活動。師生參與的作品共有16件獲獎，占全市各學(xué)校獲獎總數(shù)的47%，有4件作品獲得市級一等獎。

開展愛國主題教育活動，組織部分學(xué)生到日照市本色老黨員紅色群落展覽館進行紅色研學(xué)，讓青少年學(xué)生親身感受中國共產(chǎn)黨百年紅色基因和共產(chǎn)黨人不忘初心、砥礪前行的奮斗精神。組織“學(xué)黨史·頌黨恩·跟黨走”為主題的黨的光輝照我心誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生傳承紅色基因，在青少年心中厚植愛黨愛國愛社會主義情懷。

組織開展文明班級、文明宿舍等文明評比，擇優(yōu)推薦2020年省市級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和優(yōu)秀班集體；召開2020-2021學(xué)年度學(xué)生表彰大會，分別授予15個班級為省、市、校“先進班集體”、表彰省市校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員500多人次，授予10名同學(xué)“日照師范學(xué)校第十一屆校園十佳”稱號，授予90名同學(xué)“日照師范學(xué)校第十一屆校園之星”稱號；定期舉辦校園文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育運動會等全校范圍的活動。

積極組織師生參加市內(nèi)外各種大型賽事活動，選拔6名同學(xué)參加市職業(yè)技能大賽，2人獲市一等獎、3人獲市二等獎、1人獲市三等獎；結(jié)合學(xué)校藝術(shù)教育特色，組織手工、舞蹈、合唱等20多個活動小組開展課外活動；組織師生參加日照市第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演，舞蹈節(jié)目《千手觀音》在藝術(shù)展演中獲得一致好評，贏得了社會各界的高度贊揚。

學(xué)生自發(fā)組織成立了“日照師范旭日志愿服務(wù)隊”，并積極參與志愿服務(wù)活動，到敬老院看望孤寡老人，到社區(qū)為留守兒童、困難家庭孩子輔導(dǎo)作業(yè)等等。學(xué)校志愿服務(wù)隊每年組織的志愿活動10多次，每位志愿者每年參加的志愿服務(wù)時間累計30小時以上。

（二）資助情況

學(xué)校嚴(yán)格落實中職學(xué)生免學(xué)費政策，對困難學(xué)生按照在校生學(xué)籍?dāng)?shù)10%的比例發(fā)放國家助學(xué)金，每生2000元，足額發(fā)放。2020-2021學(xué)年度共為168名困難學(xué)生申請并發(fā)放了助學(xué)金。

（三）就業(yè)質(zhì)量

學(xué)校2021屆畢業(yè)生743人，其中升入高等學(xué)校709人，直接就業(yè)340人，對口就業(yè)率100%，用人單位滿意率100%。就業(yè)畢業(yè)生中，工資基本保持在3000到4000元之間，少數(shù)畢業(yè)生在4000元以上。從就業(yè)情況看，幼兒保育專業(yè)人才緊俏，畢業(yè)生對口就業(yè)率高。從用人單位的反饋情況來看，我校小學(xué)教育、學(xué)前教育、計算機平面設(shè)計等專業(yè)畢業(yè)生在不同的單位人盡其才、才盡其用，大多已成為所在單位的骨干。

近年來，從社會調(diào)查反饋情況來看，學(xué)生家長、社會對學(xué)校辦學(xué)滿意度逐年提高。

（四）職業(yè)發(fā)展

學(xué)校制定了年度教育見實習(xí)計劃，組織廣大師生深入各幼兒園觀摩、見習(xí)、實習(xí)，讓師生充分了解幼兒園幼兒一日活動內(nèi)容，了解幼兒教師必備的基本素質(zhì)。在學(xué)生見實習(xí)期間，學(xué)校為學(xué)生配備了專業(yè)輔導(dǎo)教師，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生開展備課、講課、評課活動。通過開展見實習(xí)活動，有效推動了學(xué)校專業(yè)教學(xué)，提高了師生專業(yè)素養(yǎng)。

2021年，隨著學(xué)前教育專業(yè)退出中職專業(yè)目錄，我校及時增設(shè)幼兒保育專業(yè)，學(xué)校積極調(diào)研產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，工作崗位需求，及時修訂人才培養(yǎng)方案，調(diào)整課程設(shè)置、制定適合崗位需求的實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，探索實踐教學(xué)體系。在日常教學(xué)中，學(xué)校結(jié)合技能大賽等活動，將職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)創(chuàng)新教育融入課堂，并開展了豐富多彩的創(chuàng)新社團活動。定期開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座和交流會等，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

三、質(zhì)量保障措施

（一）專業(yè)動態(tài)調(diào)整

為進一步完善幼兒保育專業(yè)公共服務(wù)體系，切實辦好新時代幼兒保育專業(yè)，更好實現(xiàn)幼有所育，《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》就學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展提出若干意見，其中在“大力加強幼兒園教師隊伍建設(shè)”的“完善教師培養(yǎng)體系”中明確指出“中等職業(yè)學(xué)校相關(guān)專業(yè)重點培養(yǎng)保育員”。這些政策的出臺，使學(xué)前教育發(fā)展進入了新的發(fā)展階段，中職學(xué)前教育專業(yè)退出歷史舞臺，學(xué)校增設(shè)幼兒保育專業(yè)。

學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，構(gòu)建科學(xué)合理的專業(yè)課程體系，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)基礎(chǔ)理論和熟練的職業(yè)技能。開設(shè)公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和拓展課程。

公共基礎(chǔ)課程包括思想政治課（中國特色社會主義、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治、心理健康與職業(yè)生涯）、文化課（語文、數(shù)學(xué)、英語）、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、公共藝術(shù)（美術(shù)、音樂）課、歷史，以及人文課程類公共選修課。

專業(yè)課程包括專業(yè)核心課程、專業(yè)技能（方向）課程、專業(yè)實踐課程。專業(yè)核心課程主要講授嬰幼兒生活保育、嬰幼兒活動保育、嬰幼兒健康照護、嬰幼兒安全照護、嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)、托幼園所保育工作基礎(chǔ)、嬰幼兒身心發(fā)展與保育等課程。專業(yè)技能（方向）課程主要包括幼兒藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)（美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)）、幼兒文學(xué)欣賞與表達、保育員口語與溝通、嬰幼兒飲食與營養(yǎng)、保育員職業(yè)道德與基本素質(zhì)等課程。

實習(xí)實訓(xùn)是專業(yè)課程教學(xué)的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等多種形式。

附表：2021級幼兒保育專業(yè)課程進度表

原學(xué)前教育專業(yè)開設(shè)有文化基礎(chǔ)課程、學(xué)前教育專業(yè)理論課程、教師職業(yè)技能課程和實踐課程四個板塊。

附表：原學(xué)前教育專業(yè)中職階段課程設(shè)置

（二）教育教學(xué)改革

學(xué)校根據(jù)創(chuàng)辦省優(yōu)質(zhì)特色中職學(xué)校的目標(biāo)要求，不斷深化教育教學(xué)改革，加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。完善修訂《日照師范學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》、《日照師范學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作制度實施細(xì)則》、《日照師范學(xué)校教職工考勤辦法》、《日照師范學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》等十余項制度。嚴(yán)格教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的督導(dǎo)、檢查。

學(xué)校在認(rèn)真分析各專業(yè)部專業(yè)優(yōu)勢和特色基礎(chǔ)上，對各專業(yè)課程設(shè)置進行了科學(xué)調(diào)整，制定和落實了各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，理清了不同專業(yè)、不同學(xué)段的培養(yǎng)方案，積極參與了我校與曲師大、菏澤學(xué)院、臨沂大學(xué)、日職、水利學(xué)院的聯(lián)合辦學(xué)教學(xué)方案和人才培養(yǎng)方案的制定，并力求在一些方面發(fā)揮主導(dǎo)作用。

學(xué)校建立和完善“自主高效、多維互動”的開放式創(chuàng)新性課堂教學(xué)模式，積極嘗試任務(wù)驅(qū)動法教學(xué)，有效提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。加大實踐教學(xué)內(nèi)容，把國家、省技能大賽內(nèi)容有機地融入到課程中，有目的、有針對性地展開實訓(xùn)教學(xué)，使學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)得到進一步提升。

學(xué)校成立以教科室為中心、教研組長與課題負(fù)責(zé)人為成員的科研管理小組，以課題研究促進教師專業(yè)成長。立足實際，將課題研究與日常教學(xué)緊密結(jié)合起來，積極爭取高規(guī)格的課題研究機會。課題研究的過程，就是提升教師教學(xué)理論、改變教學(xué)方法、提升教學(xué)實效的過程，教師通過編寫校本教材、撰寫教學(xué)論文、形成研究報告實踐提高了教學(xué)水平。

（三）教師培養(yǎng)培訓(xùn)

根植立德樹人觀念，培育“四有”教師，以強化師德師風(fēng)建設(shè)推動教師專業(yè)成長，打造高素質(zhì)的班主任團隊，帶動學(xué)校全員育人機制的落實。

加強師德師風(fēng)教育。實施師德師風(fēng)專題教育活動，研究制定《中共日照師范學(xué)校委員會師德師風(fēng)建設(shè)實施意見》，大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，引導(dǎo)廣大教職工以德立身、以德立學(xué)、以德施教。為21名科級以上干部建立了廉政檔案，對廉政風(fēng)險重點科（處）室，人、財、物管理的關(guān)鍵崗位進行了2次專項監(jiān)督檢查，排查了廉政風(fēng)險，組織全校167名教職工簽署日照師范學(xué)校師德承諾書。2020、2021年連續(xù)獲得日照市作風(fēng)辦、日照市教育局“全市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作先進單位”。

定期推選師德模范，構(gòu)建多種宣傳交流平臺，大力弘揚師德楷模精神。以慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年為契機，表彰在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進組織和先進個人，舉行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進黨支部表彰會議；推薦卜曉麗老師參加市最美教師評選，獲“日照市教書育人楷模榮譽”稱號。

助力教師專業(yè)化成長。建立教師專業(yè)發(fā)展檔案，完善教師培訓(xùn)制度，指導(dǎo)教師制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。加強青年教師的培養(yǎng)，制定了《日照師范學(xué)校青年教師培養(yǎng)方案》，對新教師、代課教師進行教育教學(xué)培訓(xùn)，組織六名青年教師進行了示范課展示。組織五位教師參加教育局組織的優(yōu)質(zhì)課比賽及教學(xué)能力大賽，2人獲市優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，3人獲市優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎，李輝教師團隊參加省教學(xué)能力大賽獲得二等獎，并獲推薦參加國家教學(xué)能力大賽；引進優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，定期開展專題培訓(xùn)，促進教研與培訓(xùn)有機結(jié)合。組織教師申報省教育教學(xué)研究課題兩項、省職業(yè)教育改革研究項目一項，完成一項市規(guī)劃課題的開題工作。

高度重視班主任工作，制定并實施《日照師范學(xué)校班主任管理辦法》，通過完善班主任績效考核辦法，在年度考核、評優(yōu)樹先、職稱評聘中增加班主任管理分值，進一步激發(fā)了班主任工作熱情。擇優(yōu)選聘了12名青年教師擔(dān)任2021級新生班主任，通過實施班主任工作周例會制度，舉辦班主任工作交流會，加強班主任教育培訓(xùn)，建立起一支優(yōu)秀的班主任工作管理隊伍。

完善全員育人機制。制定并實施《日照師范學(xué)校德育教育全員育人實施方案》、《日照師范學(xué)校德育工作總體規(guī)劃》、《日照師范學(xué)校學(xué)生手機使用管理辦法》。進一步完善了全員育人機制，每學(xué)期有120多名教職工參與學(xué)生宿舍晚休陪護，落實“學(xué)生在校每天24小時都有教職工在身邊陪伴”要求，真正實現(xiàn)了“讓學(xué)生在校生活舒心、安心，讓學(xué)生家長放心”目的。

（四）規(guī)范管理情況

學(xué)校逐步完善規(guī)章制度，加強教職工教育與管理，認(rèn)真組織實施教職工績效考核，完善了專任教師、職員和班主任“三位一體”的績效考核指標(biāo)體系，績效工資收入與績效考核成績直接掛鉤，拉開了收入檔次，增強了全校教職工工作積極性、主動性、創(chuàng)造性。

教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)實現(xiàn)多元化評價與過程管理。首先，從學(xué)期初建立以教學(xué)副校長、教務(wù)處、督導(dǎo)組為骨干力量的日常教學(xué)管理隊伍，按教學(xué)計劃安排星期一至星期五由具體人員進行隨機課堂教學(xué)巡查。學(xué)期末，從學(xué)生、督導(dǎo)組、學(xué)校教學(xué)管理三維度對教師進行過程性評價，使教學(xué)評價更加客觀，更能真實的體現(xiàn)教師在教學(xué)工作量與質(zhì)方面的表現(xiàn)。規(guī)范科學(xué)的管理促進了學(xué)校教學(xué)秩序與教學(xué)質(zhì)量的提升。

班主任工作管理。加強班主任工作培訓(xùn)與管理，制定并實施了《日照師范學(xué)校班主任管理辦法》，2021年選拔12多名優(yōu)秀青年教師加入班主任工作隊伍，通過定期組織召開班主任工作經(jīng)驗交流會，制定并實施班主任工作周例會制度，建立起一支優(yōu)秀的班主任工作管理隊伍，學(xué)校教育教學(xué)管理工作日臻成熟完善。

學(xué)生管理。學(xué)校針對學(xué)生特點，深入貫徹“嚴(yán)管厚愛”的教育思想，在管理方式、管理標(biāo)準(zhǔn)、管理要求、管理時間上對學(xué)生全面從嚴(yán)要求，周一至周五學(xué)生在校期間，嚴(yán)格實行封閉式管理，禁止學(xué)生隨意外出。繼續(xù)強化“全方位教育、全過程管理、全天候服務(wù)，全身心投入”的學(xué)生工作理念，完善全員陪護管理辦法，實行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，科級干部值班巡查制度，每學(xué)期有120多名教職工參與學(xué)生宿舍晚休陪護，落實“學(xué)生在校每天24小時都有教職工在身邊陪伴”要求，真正實現(xiàn)了“讓學(xué)生在校生活舒心、安心，讓學(xué)生家長放心”目的。

（五）德育工作情況

學(xué)校創(chuàng)新德育管理模式，以培育和踐行社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，深入推進“四德工程”建設(shè)，積極創(chuàng)造安全穩(wěn)定的校園環(huán)境。以課堂為主渠道，加強學(xué)生思政教育，按照思政課課程標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置方案開足開齊思政課，按學(xué)期依次開設(shè)中國特色社會主義、心理健康與職業(yè)生涯、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法治，每學(xué)期開設(shè)思政課達80節(jié)以上。

學(xué)校嚴(yán)格按照《教育部關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校德育課課程設(shè)置與教學(xué)安排的意見》要求，發(fā)揮課堂主渠道作用，做好德育工作。

學(xué)校充分利用校本教研、教職工大會、班主任例會的機會組織廣大教職工學(xué)習(xí)德育理論，深入領(lǐng)會黨的教育方針，定期召開德育研討會，交流在實踐中總結(jié)的管理方法，提高廣大教職工的德育工作水平。

學(xué)校重視營造良好的育人氛圍，以抓養(yǎng)成、促規(guī)范為抓手，重視抓好德育常規(guī)教育，促進學(xué)生文明成長。通過開展以“做文明學(xué)子 創(chuàng)文明校園”為主題的文明禮儀教育活動，組織“學(xué)行為規(guī)范 懂文明禮儀”知識競賽，開展“校園十佳”、“校園之星”、文明班級、文明宿舍、文明學(xué)生等評選活動，開展以“共享幸福、恩情永遠(yuǎn)”為主題的感恩教育活動，提高了學(xué)生的文明水平，提升了學(xué)校的管理和育人水平，2021年度學(xué)校獲市文明委推薦省級文明校園提名學(xué)校資格。

學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過專題講座、板報宣傳、校園廣播、校園官方微博、微信公眾號、知識競賽、主題班會、參觀展覽和安全演習(xí)等形式，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。開展了防火防盜、防溺水、防欺詐、防交通事故、防食物中毒等各方面的專題安全教育。繼續(xù)組織開展“法治示范校”創(chuàng)建活動，落實法制教育課堂主渠道及學(xué)科教育滲透工作，完善了學(xué)校、家庭、社會“三位一體”法制教育體系。修訂完善了《日照師范學(xué)校預(yù)防校園欺凌實施方案暨應(yīng)急預(yù)案》《日照師范學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等工作制度。

學(xué)校高度重視心理健康教育，召開心理健康教育工作會議、心理健康教育座談會。開設(shè)專門的心理咨詢室，有專職心理健康教師，定期組織開展心理健康教育活動。本學(xué)年加強特殊群體學(xué)生的排查和心理輔導(dǎo)工作，各年級共排查出心理問題學(xué)生60余人，逐一建檔立卡，建立了學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任和心理輔導(dǎo)教師和心理問題學(xué)生一對一包聯(lián)輔導(dǎo)工作。本學(xué)期，開展各類心理問題學(xué)生談心談話活動200余次，邀請心理專家為師生作心理輔導(dǎo)報告2次，舉辦心理輔導(dǎo)講座4次。

（六）黨建工作

研究制定《進一步加強和改進黨的建設(shè)工作實施方案》，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，全面加強黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是以黨史學(xué)習(xí)教育為主線，成立領(lǐng)導(dǎo)小組、召開動員大會，制定學(xué)習(xí)方案、計劃、配檔表，嚴(yán)格按照計劃組織開展黨史學(xué)習(xí)教育。二是持續(xù)推進黨支部規(guī)范化建設(shè)，研究制定《日照師范學(xué)校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)實施方案》，指導(dǎo)各黨支部加強標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，爭創(chuàng)“五星級黨支部”和“紅旗黨支部”，培育4個規(guī)范化黨支部。三是認(rèn)真落實“三會一課”制度，定期組織黨員開展學(xué)習(xí)教育活動。開展專題黨日活動12次，開展黨員干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、黨務(wù)骨干示范培訓(xùn)、紅色教育主題培訓(xùn)等活動20余次。組織黨員干部到濤雒鎮(zhèn)下元一村、日照水庫精神記憶館、甲子山戰(zhàn)役紀(jì)念館等紅色基地接受黨性教育。四是加強干部隊伍建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化中層干部隊伍，提拔8名科級以上干部，調(diào)動了干部工作積極性，為21名科級以上干部建立了廉政檔案，對廉政風(fēng)險重點科（處）室，人、財、物管理的關(guān)鍵崗位進行了2次專項監(jiān)督檢查，排查了廉政風(fēng)險點。五是加強師德師風(fēng)建設(shè)。大力開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，組織全校167名教職工開展了“拒絕有償家教、帶頭廉潔從教”的簽名宣誓活動。

四、校企合作

堅持校企合作，把學(xué)生見習(xí)、實習(xí)有機嵌入各學(xué)期教學(xué)中，使課堂教學(xué)與職業(yè)崗位模擬、訓(xùn)練有機融為一體。根據(jù)我校各專業(yè)學(xué)生實習(xí)和見習(xí)的反饋及畢業(yè)生的信息反饋，加大了專業(yè)實踐課程的課時，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和崗位實踐能力。

學(xué)校積極推動校企合作，完善了工學(xué)結(jié)合、頂崗實習(xí)管理機制，建立了產(chǎn)教融合的運行機制。學(xué)校積極推進校企合作，與揚帆廣告有限公司合作培養(yǎng)計算機平面設(shè)計專業(yè)人才，與日照藝術(shù)劇院、日照皓方演藝有限公司合作培養(yǎng)音樂、美術(shù)繪畫、舞蹈表演專業(yè)人才。學(xué)校幼兒保育專業(yè)與日照市北大金秋國際幼兒園開展校企合作，雙方在建設(shè)師生實踐基地、推進教學(xué)實訓(xùn)室建設(shè)、加強科研合作、方面進行了深入合作。

通過校企合作，學(xué)校形成了相對完善的人才培養(yǎng)方案，完善了校企聯(lián)合培養(yǎng)機制。

學(xué)校加快校外實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)，建立了日照市實驗小學(xué)幼兒園、東港實驗幼兒園、日照街道三小幼兒園、開發(fā)區(qū)桂林路小學(xué)幼兒園4處校外教學(xué)實訓(xùn)基地。

五、社會貢獻

學(xué)校充分發(fā)揮自身辦學(xué)優(yōu)勢，注重發(fā)揮學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，主動服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。

學(xué)校是目前日照市唯一一所專業(yè)培養(yǎng)幼兒園教師師資的中等專業(yè)學(xué)校。目前，幼兒保育專業(yè)（原學(xué)前教育專業(yè)）在校生已占在校生總數(shù)的80%以上，成為學(xué)校的主體專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生大部分被我市各級各類幼兒園聘用，成為學(xué)前教育師資的骨干力量。

學(xué)校積極組建日照市學(xué)前教育專業(yè)指導(dǎo)委員會，指導(dǎo)我市職業(yè)院校開展學(xué)前教育行業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，面向社會開展學(xué)前教育經(jīng)營和技能培訓(xùn)；組織承辦國家級、省級、市級職業(yè)院校技能大賽學(xué)前教育賽項比賽；組織開展學(xué)前教育相關(guān)領(lǐng)域課題研究。

學(xué)校積極發(fā)揮好藝術(shù)類專業(yè)師資優(yōu)勢，大力發(fā)展藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)，在開設(shè)計算機平面設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了美術(shù)、音樂專業(yè)，積極為我市各企事業(yè)單位培養(yǎng)藝術(shù)類專業(yè)人才。學(xué)校積極組織師生參加市內(nèi)外重要文體活動，助推全市經(jīng)濟社會發(fā)展。

學(xué)校在辦好全日制教育教學(xué)的同時，充分發(fā)揮“日照市教干教師培訓(xùn)基地”、“日照市普通話測試中心”的功能，認(rèn)真做好市教育局組織的幼兒園教師、中小學(xué)教師等各類師資培訓(xùn)，做好教師資格、育嬰師等各類資格培訓(xùn)。2021年，我校繼續(xù)承擔(dān)著全市教干教師的培訓(xùn)工作，主要培訓(xùn)任務(wù)集中在暑假期間，從8月5日開始到8月底結(jié)束，據(jù)統(tǒng)計，我校配合市教育局完成共10期2530人次的培訓(xùn)任務(wù)。在學(xué)校黨委的統(tǒng)籌部署下，各處室緊密配合，高質(zhì)量地完成了培訓(xùn)任務(wù)。

服務(wù)抗擊疫情就是命令，防控就是責(zé)任。自新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，校黨委堅決貫徹落實各級黨委政府工作部署，強化措施，積極應(yīng)對，堅持嚴(yán)查嚴(yán)防嚴(yán)控，切實保障師生身體健康和生命安全，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。一是常態(tài)化做好疫情防控工作。堅持教育教學(xué)和疫情防控兩不誤，研究制定《校園疫情常態(tài)化防控措施20條》。二是嚴(yán)格落實校園封閉式管理，加強重點人員摸排、強化應(yīng)急演練、物資儲備等各項工作措施，堅決守住校園疫情防控底線。三是注重疫情防控期間的師生的心理調(diào)適，通過講座、班會等形式開展心理輔導(dǎo)。四是組織全體師生接種疫苗，疫苗接種率達98.5%。五是關(guān)愛學(xué)生，組織班級開展有意義的文體活動，積極為學(xué)生購買生活用品、水果等物品。

六、舉辦者履責(zé)

（一）經(jīng)費

學(xué)校加強與上級主管部門的業(yè)務(wù)聯(lián)系與溝通，積極爭取辦學(xué)資金。2021年，學(xué)校生均公用經(jīng)費2800元/人已按時撥付到位。

（二）政策措施

規(guī)范學(xué)校管理制度，強化內(nèi)部管理能力。本年度為學(xué)校提升管理年，學(xué)校完善修訂《日照師范學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》、《日照師范學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作制度實施細(xì)則》、《日照師范學(xué)校教職工考勤辦法》、《日照師范學(xué)校教學(xué)責(zé)任事故認(rèn)定及處理辦法》等十余項制度，相繼出臺、修訂了《日照師范學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范細(xì)則》、《日照師范學(xué)校教育懲戒實施細(xì)則》、《日照師范學(xué)校關(guān)于對學(xué)生違紀(jì)處分的規(guī)定》和《日照師范學(xué)校受理學(xué)生申訴工作流程》，并召開了教職工代表大會，對新制訂的制度和方案進行審議。學(xué)校積極組織教職員工、黨員干部學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，教育引導(dǎo)全校教職工在工作中嚴(yán)格遵照管理要求，規(guī)范科學(xué)的管理，極大保障了學(xué)校的正常運行。

加強師德校風(fēng)建設(shè)，提高引領(lǐng)示范作用。學(xué)校高度重視師德建設(shè)工作，把師德建設(shè)納入到教師考核與評價中，本學(xué)年與教師簽訂了師德建設(shè)協(xié)議書和廉潔從教、拒絕有償家教承諾書，開展多種形式的師德教育培訓(xùn)。同時，學(xué)校還結(jié)合社會主義核心價值觀，通過多種活動，大力加強社會主義精神文明建設(shè)。要求教職工嚴(yán)格執(zhí)行師德建設(shè)的相關(guān)要求，具有良好的職業(yè)道德，受到了學(xué)生、家長和社會的廣泛好評，近年來，學(xué)校無重大安全責(zé)任事故和違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)校各項工作均得到了社會、家長和學(xué)生的好評。

加強宣傳力度，提升學(xué)校美譽和影響力。加強正面宣傳報道，及時向市教育局、學(xué)習(xí)強國等上級媒體推送信息。目前學(xué)校抖音關(guān)注用戶突破1.3萬人，新媒體總關(guān)注用戶4.6萬人。通過新媒體平臺推送的圖文信息30篇和短視頻55個，平均點贊量超過500個，短視頻的瀏覽量、點贊量領(lǐng)先96%的日照本地用戶，視頻的完播率、互動指數(shù)非常好。其中，反映學(xué)生畢業(yè)典禮、技能鍛煉和校園生活的短視頻，非常受用戶歡迎一定程度上提升了我校的知名度和影響力。學(xué)校在“3+4”本科學(xué)前教育專業(yè)招生中，采取了多項舉措。一是利用校園網(wǎng)、公眾號、微博、抖音進行招生宣傳，發(fā)放招生簡章；二是撰寫《致家長一封信》，向考生家長宣傳介紹學(xué)校及專業(yè)；三是進行廣泛宣傳，向家長和考生介紹“3+4”本科學(xué)前教育專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢和專業(yè)優(yōu)勢；四是舉辦多場招生咨詢會、現(xiàn)場解答會，解答考生家長疑問，提高了考生家長對學(xué)校的認(rèn)同度。

七、特色創(chuàng)新

學(xué)校加強專業(yè)部室建設(shè)，穩(wěn)步推進專業(yè)課程改革，根據(jù)辦學(xué)需要，擇優(yōu)配齊了專業(yè)部干部，進一步明確了教務(wù)處、學(xué)生處和專業(yè)部的職能定位，理順了專業(yè)部與處室之間的關(guān)系，強化了專業(yè)部管理職能，加強了各專業(yè)部在專業(yè)建設(shè)方面的權(quán)力與責(zé)任，完善了學(xué)校的管理體制和運行機制。學(xué)校認(rèn)真分析各專業(yè)部專業(yè)優(yōu)勢和特色，對各專業(yè)課程設(shè)置進行科學(xué)調(diào)整，制定和落實各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，理清不同專業(yè)、不同學(xué)段的培養(yǎng)方案，成立學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)委員會。指導(dǎo)任課教師參與教育規(guī)劃、微課作品制作、遠(yuǎn)程研修、學(xué)科教材研究、心理健康教育、小微課題研究、校本課程開發(fā)研究等活動，加強了與臨沂大學(xué)、蓬萊師范、文登師范等學(xué)校間的溝通和交流，學(xué)習(xí)和借鑒各校3+4、3+2分段貫通培養(yǎng)的教學(xué)管理經(jīng)驗。

學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理模式，堅持好“五抓三看”（抓苗頭、抓傾向、抓規(guī)律、抓骨干、抓后進，學(xué)習(xí)看勁頭、生活看秩序、活動看情緒），行使好教育、管理和服務(wù)職能。深入貫徹“嚴(yán)管厚愛”的教育思想，在管理方式、管理標(biāo)準(zhǔn)、管理要求、管理時間上對學(xué)生全面從嚴(yán)要求, 周一至周五學(xué)生在校期間，嚴(yán)格實行封閉式管理，禁止學(xué)生隨意外出。關(guān)心愛護學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，基本形成晚自習(xí)有教師輔導(dǎo)，晚睡有教師值護，每天24小時有教師在學(xué)生身邊陪伴的制度。學(xué)校重視學(xué)生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，進一步完善《日照師范學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范》、《日照師范學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，制定“文明標(biāo)兵”、“文明學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，組織開展了各類優(yōu)秀學(xué)生評選活動。

積極推進教育部第三批“1+X”證書制度試點工作，本年度完成100人的1+X幼兒照護(初級)證書考試的組織、培訓(xùn)和考核任務(wù)。“1+X”證書制度試點工作作為職教改革20條的重要改革部署，是一項重大制度創(chuàng)新，是深化“三教”改革、加快培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才的重要抓手。我校作為教育部第三批“1+X”幼兒照護職業(yè)技能考核站點。學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)投資建設(shè)了實訓(xùn)室、標(biāo)準(zhǔn)化考場，并以推行“1+X”制度為契機，進一步深化“教師、教材、教法”改革，培養(yǎng)雙師型教師，優(yōu)化課程體系，采用線上線下、整體授課示范和個別指導(dǎo)相結(jié)合等方式不斷創(chuàng)新教學(xué)形式，探索書證融合、課證融通教學(xué)模式，為我校幼兒保育專業(yè)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)，為學(xué)生踏上工作崗位提供了上崗保障。

八、主要問題和改進措施

（一）主要問題

目前，學(xué)校抓住國家大力發(fā)展中等職業(yè)教育的良好機遇，不斷優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大，教學(xué)質(zhì)量逐步提高，社會影響進一步增強，學(xué)校發(fā)展進入了一個新階段。但我們也清醒地認(rèn)識到學(xué)校在發(fā)展中還存在一些問題：學(xué)校辦學(xué)特色還不夠鮮明，精細(xì)化管理水平還不高；與高校專科層次的合作辦學(xué)規(guī)模偏小且不穩(wěn)定；學(xué)校辦學(xué)設(shè)施不能滿足辦學(xué)需求；教師隊伍特別是專業(yè)教師隊伍緊缺，“雙師型”教師較少；學(xué)校現(xiàn)有的實訓(xùn)場所及校外實習(xí)基地，存在布局分散、管理不便、設(shè)備陳舊、急需更新?lián)Q代等情況；在規(guī)模和基礎(chǔ)條件上不能滿足我校日益增多的招生和社會性培訓(xùn)技能的實習(xí)見習(xí)需要；校本課程的開發(fā)還欠深入和系統(tǒng)化；教師教育思想、教學(xué)觀念與中等職業(yè)教育要求還不相適應(yīng)等等，這一系列難題都需要我們?nèi)ス云齐y，逐步解決。

（二）改進措施

下一步，學(xué)校將圍繞學(xué)校中心工作，不斷增強廣大師生員工的凝聚力和向心力，積極營造干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，努力推動學(xué)校又好又快發(fā)展。

一是繼續(xù)改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校承載能力，建設(shè)符合專業(yè)發(fā)展要求的實訓(xùn)基地，并不斷完善內(nèi)部設(shè)施。

二是著力提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實施《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》，貫徹落實“職教20條”，制定并實施《課堂教學(xué)質(zhì)量提升行動方案》，推進課程教學(xué)改革，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)聲譽。

三是完善特色專業(yè)建設(shè)，擴大與高校合作辦學(xué)規(guī)模，圍繞市場設(shè)專業(yè)，根據(jù)需要育人才，設(shè)立符合市場需要的專業(yè)，培養(yǎng)符合社會需要的合格的中等技術(shù)人才，增強服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的能力。

四是加強師資隊伍建設(shè)，特別是“雙師”型教師隊伍建設(shè), 加強教師培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高專業(yè)課教師的實踐能力，逐步探討由幼兒園教師兼職講授實踐技能課程的機制。

五是加快校本課程的有效開發(fā)，建立、完善運行機制，制定切實可行的教學(xué)計劃，完善課程實施體系。

六是加強學(xué)生教育管理。加強學(xué)生教育管理工作，進一步提高精細(xì)化管理水平。強化“全方位教育、全過程管理、全天候服務(wù)，全身心投入”的學(xué)生工作理念，完善全員陪護管理辦法，落實好校領(lǐng)導(dǎo)帶班，中層以上干部值班巡查制度。

山東省日照師范學(xué)校

2021年11月23日