甘做職教孺子牛 全心育才譜芳華
--2023年日照市最美教師事跡材料
山東省日照師范學(xué)校 程翠芳
“媽媽，你剛從學(xué)?；貋?lái)，我還沒(méi)睡著，我不要讓你去醫(yī)院陪大姐姐，媽媽……”
“兒子，快起來(lái)，爸爸今晚在單位值班，媽媽再去趟學(xué)校，你在家照顧妹妹，害怕就開(kāi)燈睡！”
2020年6月1日晚上10:00，雷雨交加,一陣急促的電話鈴聲響起，傳來(lái)班長(zhǎng)著急的聲音：“老師，小梅也發(fā)燒了！”
疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，學(xué)生發(fā)燒，班主任要第一時(shí)間到崗，程翠芳二話沒(méi)說(shuō)，披上衣服就踏進(jìn)了雨夜中。凌晨3點(diǎn)多，當(dāng)她拖著疲憊的身軀回到家，看到沙發(fā)上蜷縮在一起的兩個(gè)孩子，程翠芳的眼淚拼命在眼眶里打轉(zhuǎn)。
從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，類似這樣的往返又何止一次？在程翠芳的心里，班級(jí)的事是大事，班里的孩子是自己的孩子！兩個(gè)孩子也早已經(jīng)習(xí)慣，媽媽不止有他們兩個(gè)孩子，他們還有好多的大哥哥、大姐姐。
精進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù) 爭(zhēng)當(dāng)教書(shū)能匠
2005年，程翠芳從山東師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)，回到了母校日照師范學(xué)校。孩提時(shí)的夙愿，終于實(shí)現(xiàn)了！她成為了一名光榮的人民教師！她的耳邊時(shí)常響起老父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托：“當(dāng)老師，教書(shū)育人，可得有學(xué)問(wèn)，要不咋教別人？”父親的話就像一副沉甸甸的擔(dān)子，程翠芳決定好好扛！
“要給學(xué)生一碗水，老師得有一桶水！”程翠芳清楚的知道，要想成為一名好老師，就得不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了裝滿這一桶水，程翠芳積極參加各級(jí)各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2013年，中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目遠(yuǎn)在福建福州，當(dāng)時(shí)兒子未滿三歲，程翠芳曾一度擔(dān)心家里，擔(dān)心孩子。可想到國(guó)家重視職業(yè)教育發(fā)展，拿出大量資金培訓(xùn)教師，作為一名年輕教師如果不能珍惜機(jī)會(huì)提升業(yè)務(wù)水平，怎么對(duì)得起講臺(tái)下求知的目光？于是，她只身一人踏上了南去的列車。
這一去，就是三個(gè)月。先進(jìn)的教育理念不斷沖擊著程翠芳對(duì)中職學(xué)前教育的專業(yè)認(rèn)知，她已經(jīng)迫不及待地想將自己所學(xué)所思帶回家鄉(xiāng)，帶給她深愛(ài)的三尺講臺(tái)。而這三個(gè)月的生活，最讓程翠芳思念的就是孩子！每周一次的視頻通話中，看著兒子在老家曬得黑黝黝的小臉，聽(tīng)著他每次都小心翼翼的詢問(wèn)“媽媽，你什么時(shí)候回來(lái)？你怎么不想我啊？”，還有不時(shí)說(shuō)出口的土話，程翠芳的心就像被刀割一般。學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的她，怎能不知媽媽的呵護(hù)和陪伴對(duì)于三歲的孩子是多么的重要！
這一去，程翠芳也留下了她永遠(yuǎn)的遺憾--沒(méi)能送奶奶最后一程！
時(shí)隔六年，2019年9月，程翠芳有機(jī)會(huì)再次參加中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)國(guó)培項(xiàng)目，這一次培訓(xùn)是在日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院。對(duì)程翠芳來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)提升自己業(yè)務(wù)水平的好機(jī)會(huì)，但此時(shí)，她剛剛接手一個(gè)新的班級(jí)，各項(xiàng)工作還在理順中，班級(jí)扔給別人？她不舍得！不扔，就得兼顧班級(jí)事務(wù)和培訓(xùn)學(xué)習(xí)。于是，整整三個(gè)月，她的生活軌跡就是，每天早晨早早地去學(xué)校處理班務(wù)，然后再去日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院上課，下午匆匆從日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院趕回學(xué)校，顧不得吃晚飯就找學(xué)生談心，督促學(xué)生晚自習(xí)，晚上9點(diǎn)多才能回家。
班委們看在眼里，疼在心里，她們對(duì)程翠芳說(shuō)：“老師，有事您打電話給我們就行，弟弟妹妹還小，您快回家吧！”程翠芳卻說(shuō)：“白天我不在學(xué)校，你們好好帶好班級(jí)，把班級(jí)日常事物管理好，我作為班主任，每天多找同學(xué)們談?wù)勑?，多想想帶你們干點(diǎn)啥。”學(xué)生們看到班主任這么忙，還能一如既往地關(guān)心自己的成長(zhǎng)，關(guān)心班級(jí)的發(fā)展，哪舍得不聽(tīng)話，讓老師操心？
日子雖然忙碌，但程翠芳覺(jué)得充實(shí)而快樂(lè)，培訓(xùn)學(xué)習(xí)一節(jié)課沒(méi)耽誤，班級(jí)的各方面都管理的井然有序，她樂(lè)觀地說(shuō)“不吃晚飯，正好減肥了！”。又有誰(shuí)知道，原本身體健康的她，由于不規(guī)律的飲食，得了腸胃炎，體重暴減20多斤。
著意耕耘，必有收獲。各種專業(yè)培訓(xùn)，猶如源頭活水，使程翠芳在專業(yè)教學(xué)領(lǐng)域迅速成長(zhǎng)起來(lái)，她所教授的《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》等學(xué)科風(fēng)趣幽默又干貨滿滿，既注重引導(dǎo)學(xué)生掌握專業(yè)理論知識(shí)，同時(shí)又大量采用幼兒園案例，利用角色扮演等形式幫助學(xué)生積累幼兒教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。程翠芳說(shuō)：“學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后就會(huì)成為幼兒教師、保育員，這份工作不同于其他職業(yè)，她影響的是人，而且是各方面迅速發(fā)展有巨大發(fā)展?jié)撃艿膬和?，我們專業(yè)老師的課堂更應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！”
堅(jiān)持不懈的努力，讓程翠芳在距離成為一名好老師的道路上越走越近！她懂專業(yè)，愛(ài)學(xué)生，對(duì)課堂教學(xué)傾注著滿懷熱情。學(xué)生們都說(shuō)：最愿意看程老師給我們做示范，她的舉手投足間都展現(xiàn)著一名優(yōu)秀幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)，等我們成為老師，我們也要像她一樣對(duì)孩子心中有愛(ài)，眼中有光！她多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師，多次在各類教學(xué)比賽和論文評(píng)選中斬獲一等獎(jiǎng)，被日照市教育局評(píng)選為第三批、第四批教學(xué)新秀，她深耕教學(xué)研究，參加兩項(xiàng)省級(jí)課題和一項(xiàng)市級(jí)課題。她擔(dān)任學(xué)校心教專業(yè)學(xué)科主持人，教學(xué)部副部長(zhǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)年輕老師參加各類講課比賽，引領(lǐng)著學(xué)校的學(xué)科和專業(yè)發(fā)展。
用心以情育人 提升帶班能力
在中職學(xué)校，班主任的工作不好做，程翠芳卻干得津津有味，18年的教育生涯，班主任一干就是12年。她曾開(kāi)玩笑說(shuō)，可惜生兩個(gè)娃，耽誤了時(shí)間，要不她在當(dāng)班主任的道路上會(huì)力爭(zhēng)滿勤！
踏上工作崗位第一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就對(duì)她說(shuō)：“02級(jí)是專科班，你是咱們學(xué)校的畢業(yè)生，比較了解學(xué)校的管理制度，其他班級(jí)老教師都接了，只剩下這個(gè)班就給你了。”在深入了解學(xué)生情況后，程翠芳有些膽怯，這個(gè)班級(jí)是中專升?？浦笾亟M班級(jí)，他們?cè)趯W(xué)校已經(jīng)生活了3年，是原住居民，班內(nèi)共有55名同學(xué)，其中33名男生，學(xué)業(yè)成績(jī)跟其他班級(jí)相比有較大差距，很多不良習(xí)慣在他們身上也有體現(xiàn)。
怎么辦？任務(wù)接了就得用心干！程翠芳相信只要她付出真情，一定能夠把班帶好。于是，她把上課之外所有的時(shí)間都用來(lái)跟班。早晨，她出操比學(xué)生都早；晚上，她查寢睡得比學(xué)生都晚。她挨個(gè)談心，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，和他們聊自己的大學(xué)生活，情感和人生，師生的心緊緊的扣在了一起。這幫高高壯壯的大男孩愣是被一個(gè)剛畢業(yè)的年輕老師“制服”了。程翠芳說(shuō)，那時(shí)的自己不會(huì)當(dāng)班主任，只是覺(jué)得自己一定要全力以赴帶好他們，讓他們好好完成學(xué)業(yè)。那是程翠芳帶的第一個(gè)班，學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，她目送著每一個(gè)學(xué)生走出校園，她說(shuō)她在的校園一下子變得空蕩！
08級(jí)5班是個(gè)旅游班，學(xué)校以前沒(méi)有辦旅游專業(yè)的經(jīng)驗(yàn)，但程翠芳勇敢的挑起這份重?fù)?dān)，已經(jīng)有了兩屆班主任經(jīng)驗(yàn)的她下決心帶好這批學(xué)生！
“帶好”談何容易，作為學(xué)校第一次嘗試的專業(yè)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，程翠芳不斷思考著怎么帶這個(gè)班。根據(jù)職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)定位，她最終決定以就業(yè)為導(dǎo)向，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生旅游專業(yè)知識(shí)的掌握，提升學(xué)生旅游專業(yè)實(shí)踐能力。于是，她和任課老師溝通自己的想法，請(qǐng)旅行社的朋友走進(jìn)課堂和學(xué)生面對(duì)面聊旅游專業(yè)；她和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一趟趟地到旅游局對(duì)接導(dǎo)游資格證考試等事項(xiàng)；只要有導(dǎo)游類比賽，她都盡可能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，帶學(xué)生觀摩。經(jīng)過(guò)不斷努力，程翠芳和她的學(xué)生不再是旅游專業(yè)的小白，他們一起成長(zhǎng)，不斷儲(chǔ)備經(jīng)驗(yàn)。
三年磨一劍，在學(xué)生三年級(jí)的時(shí)候，程翠芳決定帶領(lǐng)班委組織一場(chǎng)班內(nèi)比賽--“日照旅游景區(qū)導(dǎo)游講解大賽”，班內(nèi)全體同學(xué)都參加。此時(shí)，程翠芳已有8個(gè)多月的身孕，家人心疼她，領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心她，但她卻憋著一股勁，硬是咬著牙全程策劃完成了這次活動(dòng)，從學(xué)生導(dǎo)游詞講解的設(shè)計(jì)，到每一位同學(xué)PPT、視頻的制作，再到臺(tái)上的著裝言行，程翠芳帶著學(xué)生一遍遍地練習(xí)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都悉心指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)比賽的歷練，全班40多名同學(xué)全部通過(guò)了日照市組織的導(dǎo)游資格證考核。
現(xiàn)在，當(dāng)年的小導(dǎo)游有的已經(jīng)成了我市擁有自己的旅行社的小老板。說(shuō)起程翠芳，學(xué)生小林說(shuō)那是我們的程將軍，每日元?dú)鉂M滿，帶我們沖鋒陷陣，為我們就業(yè)謀出路，風(fēng)風(fēng)火火地組織各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng)，沒(méi)有她，就沒(méi)有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的今天。
多年的帶班經(jīng)驗(yàn)告訴程翠芳，要想干好班主任工作，只有愛(ài)和熱情是不夠的，走班主任的專業(yè)化發(fā)展之路，才能更好地提升帶班能力。這幾年，她利用課外時(shí)間，經(jīng)常研讀《班主任工作漫談》、《做一個(gè)專業(yè)的班主任》等專業(yè)書(shū)籍，不斷提升自己的班主任理論素養(yǎng)水平。2015，山東省組織全省首屆中等職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，日照市派出3名班主任老師參加，程翠芳便是其中之一，最終取得省級(jí)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。2021年，在日照市教育局組織的中等職業(yè)學(xué)校技能大賽班主任能力比賽中再次獲得二等獎(jiǎng)。程翠芳多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，她所帶的班級(jí)多次獲得“優(yōu)秀班集體”、“優(yōu)秀團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)，班內(nèi)多名學(xué)生被評(píng)為“山東省優(yōu)秀學(xué)生干部”、“山東省三好學(xué)生”、“日照市優(yōu)秀學(xué)生”。
12年的班主任工作，程翠芳就如鐵打的營(yíng)盤，在日照師范這片“營(yíng)地”上默默地奉獻(xiàn)著自己的力量，她用心用情管理著每一個(gè)班級(jí)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著為人師者對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
愛(ài)學(xué)生，給每一名學(xué)生最大程度的關(guān)注，對(duì)程翠芳來(lái)說(shuō)就是日常的工作，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，心里永遠(yuǎn)記住了那溫暖的一幕：我是小博，被校園欺凌，程老師親自開(kāi)車接我回來(lái)，解我心結(jié)；我是小奇，程老師看到我的周記本里滿滿的淚水，她請(qǐng)我到小操場(chǎng)坐坐，靜靜地聽(tīng)我哭訴；我是小丹，厭學(xué)，輟學(xué)一個(gè)月在家，程老師一次次地來(lái)我家家訪；我是小晴，父親病逝，程老師陪我哭一場(chǎng)……
關(guān)注家庭教育 助力學(xué)生心靈成長(zhǎng)
程翠芳的班里有一名叫小凡的女生，她是走讀生，總是違反學(xué)校紀(jì)律，程老師多次找她交談，收效甚微。在一個(gè)周四的晚上，小凡約著朋友出去玩，徹夜未歸，但卻欺騙家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校有事，老師讓她臨時(shí)留宿學(xué)校。第二天，爸爸揪著孩子來(lái)學(xué)校找程老師核實(shí)情況，當(dāng)他得知孩子也未在學(xué)校晚休的時(shí)候，爸爸二話沒(méi)說(shuō)朝小凡的臉就是一巴掌，小凡捂著臉沒(méi)有任何其他反應(yīng)……
程翠芳趕緊勸住小凡爸爸，同時(shí)把小凡領(lǐng)回了自己家，一個(gè)周的時(shí)間，程老師跟小凡同住同行。終于，小凡跟程老師說(shuō)了實(shí)話，原來(lái)小凡現(xiàn)在的家庭，爸爸媽媽是再婚，她不想待在這個(gè)家，她要回到一直帶大她的姥姥家，但每次爸爸都不同意，也不允許小凡跟別人提及自己的家庭，小凡這次跟朋友玩的有點(diǎn)晚，怕回家又挨爸爸一頓吵，就干脆去了姥姥家，還說(shuō)爸爸不止一次打她了，她早已經(jīng)習(xí)慣。
后來(lái)在程翠芳的開(kāi)導(dǎo)下，小凡主動(dòng)跟爸爸承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，小凡爸爸也慢慢理解女兒，給孩子更多的關(guān)愛(ài)和支持。在以后的日子里，她在班級(jí)中的表現(xiàn)也越來(lái)越好，2020年小凡以優(yōu)異的成績(jī)考取了在編幼兒老師，每年的教師節(jié)，她都不會(huì)忘記那個(gè)待她如親閨女一般的程老師。
對(duì)程翠芳來(lái)說(shuō)，能夠守護(hù)好學(xué)生的心靈成長(zhǎng)，讓每一只像小凡這樣離群的孤雁回歸雁群，是她最大的心愿。她希望能有機(jī)會(huì)把更多的陽(yáng)光灑進(jìn)學(xué)生的心靈，能把更多的愛(ài)分享給需要的學(xué)生。
2008年，程翠芳自費(fèi)考取了心理咨詢師資格證，開(kāi)始在學(xué)校兼任心理老師。每年她都會(huì)精心準(zhǔn)備，給全校學(xué)生開(kāi)展各類心理健康教育講座；她每周都會(huì)在心理咨詢室值班，接待學(xué)生來(lái)訪；日常工作中，她積極與班主任配合，幫助班內(nèi)心理波動(dòng)比較大的學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解壓力。程翠芳說(shuō)她希望每張小臉都綻放青春光芒！
在長(zhǎng)期的班主任和心理健康工作中，程翠芳也充分地認(rèn)識(shí)到，學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，根源都在原生家庭，所以只要一有機(jī)會(huì)，她就盡可能的與家長(zhǎng)多溝通。她與家長(zhǎng)的通話一打就是一小時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上更是留足時(shí)間與每位家長(zhǎng)溝通孩子的情況，給家長(zhǎng)更多的建議。程翠芳說(shuō)，孩子需要教育，家長(zhǎng)們更需要樹(shù)立正確的教育理念，作為老師，我們有義務(wù)向家長(zhǎng)宣講正確的家教理念、做法，指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育?！都彝ソ逃龠M(jìn)法》頒布之后，程翠芳作為黨支部書(shū)記，更是積極帶領(lǐng)本支部的黨員同志深入社區(qū)，向廣大群眾進(jìn)行普法宣傳，她覺(jué)得作為一名教育工作者，應(yīng)該心中有大愛(ài)，眼里有大眾！
當(dāng)前國(guó)家高度重視職業(yè)教育，程翠芳說(shuō)她作為一名職校教師感覺(jué)很受鼓舞，她要踏踏實(shí)實(shí)做好本質(zhì)工作，以匠心守初心，全心把每一名學(xué)生都培養(yǎng)成為社會(huì)的可用之才！她也堅(jiān)信，三尺講臺(tái)，一群學(xué)生，足以讓她的人生寫(xiě)滿精彩！
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