【建功立業(yè)標(biāo)兵】
巾幗建功勇?lián)?dāng)，立德樹(shù)人展英姿
潘 玉 菊
潘玉菊，女，漢族，日照市東港區(qū)人，大學(xué)學(xué)歷,日照師范學(xué)校語(yǔ)文高級(jí)講師。現(xiàn)擔(dān)任4個(gè)班的《幼兒教師口語(yǔ)》課，同時(shí)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)宣傳委員、黨建辦主任。她身兼數(shù)職，勇挑重?fù)?dān)，巾幗不讓須眉。先后榮獲“全市教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人”“日照市中職語(yǔ)文教學(xué)能手（骨干教師）”“日照市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“山東省普通話(huà)推廣先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
潘玉菊自1993年7月參加工作至今，始終堅(jiān)守教學(xué)一線(xiàn)，用激情書(shū)寫(xiě)教育人生，用奉獻(xiàn)詮釋行知精神。她是一名“四有”好老師，政治素質(zhì)、思想素質(zhì)高，教學(xué)能力、科研能力強(qiáng)。她教過(guò)《文學(xué)與寫(xiě)作》也教過(guò)《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)》，教過(guò)《語(yǔ)文》也教過(guò)《教師口語(yǔ)》。哪個(gè)崗位需要，她就沖到哪個(gè)崗位，不怕苦不怕累。她積極投身教育教學(xué)改革，潛心鉆研教材，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特、教學(xué)形式活潑多樣、教育思想深刻獨(dú)到、教學(xué)語(yǔ)言文雅清新，深受學(xué)生喜愛(ài)。在她引導(dǎo)下，學(xué)生普遍樹(shù)立了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，養(yǎng)成了良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握了正確的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法。因工作成績(jī)突出，被授予“日照市新長(zhǎng)征突擊手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
自2002年以來(lái)，她一直榮膺“日照市中職語(yǔ)文教學(xué)能手（骨干教師）”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她經(jīng)常上骨干教師公開(kāi)課，老師們可以推門(mén)聽(tīng)課。她多次執(zhí)教市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩課、公開(kāi)課，并獲一等獎(jiǎng)。她曾作為“迎水運(yùn)、懂禮儀、講文明”宣講團(tuán)成員在全市巡回宣講，曾多次在全市中、小學(xué)班主任培訓(xùn)班和全市校長(zhǎng)培訓(xùn)班做報(bào)告、講示范課，曾在日照日?qǐng)?bào)社等多家單位做普通話(huà)培訓(xùn)講座。她樂(lè)于分享，無(wú)論是在日常的教書(shū)育人工作中，還是在青年教師參加各類(lèi)比賽時(shí)，她都知無(wú)不言言無(wú)不盡地悉心指導(dǎo)，帶動(dòng)了一批年輕教師迅速成長(zhǎng)。
潘玉菊注重教學(xué)反思，注重對(duì)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)與提升，積極參加教育科研。先后在《現(xiàn)代語(yǔ)文》、《政治課教學(xué)》、《師范教育論壇》等刊物發(fā)表多篇論文。獲獎(jiǎng)?wù)撐?、教案、教學(xué)實(shí)錄等20余篇，所撰寫(xiě)的教育論文《基于“因等施教”的中職普通話(huà)教學(xué)研究》獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。多次參與、主持省級(jí)課題研究。目前正在主持山東省職業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目——《社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入中職學(xué)校立德樹(shù)人全過(guò)程的路徑研究》課題研究。作為省級(jí)普通話(huà)測(cè)評(píng)員，自1994年以來(lái)一直從事普通話(huà)測(cè)試和研究工作，嚴(yán)格落實(shí)省、市語(yǔ)委辦的各項(xiàng)工作部署和要求，普通話(huà)測(cè)試準(zhǔn)確率高，普通話(huà)教學(xué)、科研、宣傳、推廣成績(jī)突出。2011年她被授予“山東省普通話(huà)推廣先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2002年12月，潘玉菊開(kāi)始擔(dān)任學(xué)校學(xué)生處副主任一職，主負(fù)責(zé)女生工作和學(xué)生公寓樓的管理工作。她是一個(gè)愛(ài)家的人，更是一個(gè)忘我工作的人。為了將工作做得更深入更細(xì)致，她把鋪蓋卷帶搬了學(xué)校，利用應(yīng)該在家休息的時(shí)間和學(xué)生談心，交流思想，處理在業(yè)余時(shí)間里學(xué)生發(fā)生的突發(fā)事件。每當(dāng)孩子在電話(huà)里問(wèn)“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才回來(lái)？”時(shí)，她的心里也是酸酸的，但為了工作，她還是常常扮演“一個(gè)不回家的人”的角色。她常常為了一個(gè)課題研究至深夜，忘了回家；常常為了督促和檢查學(xué)生在夜里是否已安然入睡，忘了回家；還常常為了完成一項(xiàng)緊急任務(wù)，忘了回家……在她和同事們的共同努力下學(xué)生處多次獲得日照師范學(xué)校“先進(jìn)科室”，所任教的部室獲得日照市“巾幗文明崗”稱(chēng)號(hào)。潘玉菊多次被授予“全市教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人”和“日照市敬業(yè)先鋒共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2013年9月至今，潘玉菊擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記。從事共青團(tuán)工作以來(lái)，她始終秉承“引導(dǎo)青年、凝聚青年、培養(yǎng)青年、服務(wù)青年”的工作宗旨，緊密?chē)@黨政中心工作，采取思想引導(dǎo)與青年實(shí)際相結(jié)合的方式，堅(jiān)持為青年的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，形成了具有“一心雙環(huán)”特色的青年工作格局。她加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和思想建設(shè)，從嚴(yán)治團(tuán)，增強(qiáng)團(tuán)員的政治性；她發(fā)揮團(tuán)組織對(duì)學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)作用，增強(qiáng)共青團(tuán)的群眾性；她大力開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)共青團(tuán)的先進(jìn)性；她通過(guò)舉辦經(jīng)典誦讀比賽、十佳歌手大賽、校園主持人大賽、元旦文藝匯演等文體活動(dòng)加強(qiáng)青年團(tuán)員能力建設(shè)，凝聚青年；她加強(qiáng)團(tuán)的宣傳陣地建設(shè)，團(tuán)結(jié)青年，服務(wù)大局。校團(tuán)委曾連續(xù)4年被評(píng)為“日照市先進(jìn)團(tuán)委”，多次被評(píng)為“日照市紅旗團(tuán)委”。她本人也多次被授予“日照市優(yōu)秀青年工作者”“日照市優(yōu)秀共青團(tuán)干部”“山東省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2020年5月，學(xué)校成立黨建辦，任命潘玉菊為黨建辦主任。她深知黨建工作的重要性和艱巨性，作為一名黨員，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)，毅然擔(dān)負(fù)起黨建、團(tuán)建、宣傳等多項(xiàng)工作。累倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)奮戰(zhàn)，是她的一貫作風(fēng)。她常說(shuō)的一句話(huà)是“多干工作是領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)咱的信任和肯定，也說(shuō)明咱還能干，咱得干好。”她干一行愛(ài)一行，既身先士卒當(dāng)好“戰(zhàn)斗員”，又運(yùn)籌帷幄當(dāng)好“指揮員”。在人手少任務(wù)重的情況下，團(tuán)結(jié)一切可團(tuán)結(jié)的有生力量，調(diào)動(dòng)一切可調(diào)動(dòng)的積極因素，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。2020年創(chuàng)建了“學(xué)高為師，身正為范”黨建品牌，形成了“制度機(jī)制依規(guī)范”“組織建設(shè)講示范”“思想政治工作做模范”“作風(fēng)及反腐倡廉建設(shè)重軌范”“統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)及安全穩(wěn)定工作講風(fēng)范”“基礎(chǔ)保障作典范”“事業(yè)發(fā)展重德范”“黨建+顯豐范”的“八范”特色黨建品牌模式。
二十八個(gè)歲月彈指一揮間，一萬(wàn)多個(gè)日夜奮戰(zhàn)在教育教學(xué)一線(xiàn)?，F(xiàn)如今，潘玉菊已年滿(mǎn)五十，華發(fā)早生，但她的教育初心未改，教育使命更濃，教育情懷更深……在教育創(chuàng)新的路上，她越走腳步越堅(jiān)定；在立德樹(shù)人建功立業(yè)的途中，她老馬識(shí)途，英姿勃發(fā)！她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了一個(gè)優(yōu)秀黨員教師的人生價(jià)值。
2021年3月25日
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